La investigación-acción y la educación en derechos humanos
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1ª ed., 2012. El presente documento reflexiona sobre la o el educador como operario enfocado en su compromiso como creador, portador y trasmisor de la cultura, y posteriormente sobre su papel en la investigación en la práctica educativa. También se explican los métodos para la sistematización de experiencias educativas en derechos humanos y se expone la experiencia de sistematización y evaluación de la educación mediante fichas de evidencias. |
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