Modelos pedagógicos y competencias para la enseñanza en derechos humanos
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1ª ed., 2012. El presente documento refiere que en la planeación educativa hay tres dimensiones básicas respecto de las cuales se requiere tomar decisiones: a) la selección de contenidos educativos; b) la distribución de contenidos educativos, y c) la comunicación o transmisión de los contenidos educativos. El modelo expresa la respuesta que se da a la pregunta de cómo conducir el proceso para lograr el aprendizaje esperado. La búsqueda de respuestas ha sido labor incesante de filósofos y pedagogos; y recientemente, la psicología se ha adentrado también en el tema. A lo largo de la historia de la educación, tanto la filosofía como la pedagogía y la psicología, principalmente, han ofrecido diversas soluciones. En el centro de sus análisis está el aprendizaje y dos preocupaciones constantes: cómo entenderlo y cómo producirlo. |
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