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1ª ed., 2020.
Material en versión electrónica.

Esta consulta se nutrió con la participación de niñas, niños y adolescentes con discapacidad. Se obtuvieron datos sobre las barreras que enfrentan para el ejercicio de sus derechos, así como sobre sus miedos, tristezas, alegrías y sueños en contraste con las personas que no viven con esta condición.

La información obtenida tiene un análisis desde los enfoques interseccional y diferencial, mediante el cruce entre infancia y discapacidad, lo que permitió identificar de manera diferenciada los apoyos específicos para las infancias con discapacidad durante la pandemia por coronavirus, así como sus necesidades e intereses.

Además de ser un ejercicio innovador, la consulta se realiza en cumplimiento al artículo 4o, numeral 3, de la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad.